Классный час  «Трагедия Холокоста»
Памяти жертв Холокоста посвящается…
(гражданское и патриотическое направления в воспитании)

Пупкова Н.Л., классный руководитель 7 класса

Форма занятия – интерактивный диалог с аудиторией с демонстрацией презентации,  видеоматериала. 
Цели:

• усвоение уроков Холокоста для воспитания толерантного сознания в современном мире; 
• формирование навыков критического осмысления и выработки мировоззренческих суждений.

Задачи: 

• ознакомление школьников с некоторыми документами и фотоматериалами по истории Холокоста;
• формирование толерантного сознания;
• формирование исторического мышления и сочувствия к жертвам геноцида;

Ход мероприятия

• Организационный момент. Введение в тему занятия. ( Вступительное слово учителя)
• Интерактивная беседа по теме классного часа: что такое ХОЛОКОСТ?
• Просмотр видеоряда “Дети Холокоста”. 
• Обсуждение фильма.

Примерные вопросы:
1. Как вы думаете, что побуждало нацистов непрерывно совершать массовые убийства  заключенных, в том числе и детей?
2.Для чего нацистам понадобилось создавать огромные по площади лагеря смерти? 
3. Для чего проводилась селекция в лагере?
4. Каковы были условия жизни детей - узников в концлагерях?
5. Отличалась ли судьба детей-евреев от судьбы узников других национальностей?

• Обобщение по теме.

1.     О чем мы сегодня говорили?

2.     Что такое Холокост?

3.     Какой день считается « Международным днем памяти жертвам Холокоста»?

4.     Что является причинами Холокоста?

5.     Кто стал его жертвами?

6.     Считаете ли вы, что Холокост является уникальным событием в человеческой истории, полной войн и убийств? Почему?

7.     Каково общее значение явления Холокост для каждого из нас?