Гусева Т.Г., учитель начальных классов

МКОУ "Верещагинская СОШ"

Мамы, мы вас любим!"

Цель: воспитание духовно-нравственных качеств: любви, заботы и внимания  к родным и близким людям; развитие чувств сопереживания, милосердия, гордости, ответственности.

Оформление классной комнаты для проведения праздника:  На классной доске – портреты мам в произведениях их детей.  Сверху – гирлянды-сердечки (сделанные детьми), а на главном фоне - свечи на столе,  возле ведущего. Свет выключен.

Сценарий начинается с песни «Мама – первое слово»..  

Звук убавляется.

Ведущий ( на фоне песни):

- "Мама" – самое первое слово человека, явившегося на свет. А может, это и было самым первым словечком человечества. Мама – чудо из чудес. Она дарит жизнь. Ее заботливые руки всегда приласкают и накормят! Никто так не утешит и не даст совета, как мама. Любите своих мам! Песня замолкает.

 Звучит спокойная красивая музыка.

Ведущий (на фоне музыки):

«Сказка о зайчонке»
Маленький зайчонок улыбнулся маме:
Я тебя люблю вот так! – и развел руками.
А вот как я тебя люблю! – мать ему сказала,
Развела руками и тоже показала.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
Он присел и прыгнул высоко, как мячик
Я тебя люблю вот так! – засмеялся зайчик.
И тогда ему в ответ, разбежавшись, лихо,
- Вот как я тебя люблю! – подпрыгнула зайчиха.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
- Я тебя люблю вот так! – зайчик улыбнулся
И на травке-мураве перекувырнулся.
- А вот как я тебя люблю! – мамочка сказала,
Кувыркнулась, обняла и поцеловала.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
- Видишь, дерево растет, возле речки прямо?
Я тебя люблю вот так! – понимаешь, мама.
А у мамы на руках видно всю долину.
- Вот как я тебя люблю! – мать сказала сыну.
Так прошел весёлый день, в час, когда смеркалось,
Желто-белая луна в небе показалась.
Ночью детям нужно спать даже в нашей сказке.
Зайчик маме прошептал, закрывая глазки:
- От земли и до луны, а потом обратно –
Вот как я тебя люблю! Разве не понятно?..
Подоткнув со всех сторон зайке одеяло,
Тихо-тихо перед сном мама прошептала:
- Это очень-очень много, это так приятно,
Когда любят до луны, а потом обратно!

Мальчик 1: Артем

Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кровати пела нам.
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.

Девочка  2: Даша

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню.
За что тебя я, родная, люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты - лучший мой друг.

Ведущий. Дорогие мамы! В сегодняшний вечер вас ждут сюрпризы. Они уже начались. Вы, конечно же, обратили внимание на доску. Маленькие художники очень старались, вкладывая в свои работы всю любовь и ласку к самым дорогим людям, своим мамам. Посмотрите, какие замечательные портреты у них получились! А также примите от них открытки, которые они сделали своими руками. (Звучит музыка. Дети дарят открытки)

Мы приготовили для вас игровую программу, в паузах между играми будут ещё сюрпризы от детей.

Итак, на сегодняшнем вечере две команды сразятся за звание самых лучших, та команда, которая наберёт больше «сердечек»,  получает звание «Самая лучшая команда».

(Мамы и дети делятся на две команда:  1 команда – ученики 1 класса и их мамы, 2 команда – ученики 2 и 4 класса-комплекта и их мамы) Для начала проведем шуточную викторину. Команда, правильно ответившая на вопрос, получает 1 «сердечко».  Поехали!

1. Самая страшная река? Река Тигр

2. Один мужчина вел большую машину. Фары были отключены. Луны на небе не было. Женщина переходила дорогу. Водитель остановился. Как он смог разглядеть ее? На улице было солнечно.

3. Самый короткий месяц? Май, потому что состоит из трех букв.

4. Как слово "мышеловка" написать пятью буквами. Кошка.

5. Что стоит между рекой и дном реки? Буква "И".

6. Что с земли легко можно поднять, но далеко не закинуть? Пух.

7. Вареные фрукты или ягоды в воде. Компот.

Ведущий:

- Молодцы. А теперь перейдем к следующему конкурсу "Угадай предмет".

Я попрошу выйти по человеку из команды по очереди. (Каждому из вас я шепотом назову какой-нибудь предмет, а вы должны будете изобразить его так, чтобы ваша команда смогла угадать его.

(Ведущий должен дать название предмета каждому участнику из команды. Команда, получает «сердечки» за каждый угаданный предмет!)

Ведущий:

Да, ловко вы справились со своей задачей. (И тут выходят трое мальчиков. Они разыгрывают сценку.

Мальчик 1: Дима
Ох уж эти взрослые! Как же они достали, всё время они правы и всё время они указывают нам!
Мальчик 2: Денис
Да, это ты прав!
Мальчик 3:Артем
А что у вас случилось? Давайте рассказывайте!
Мальчик 1:
Да что случилось?! Значит, вчера мне опять на обед приготовили рыбу! Знают же, что я рыбу терпеть не могу, а они мне её всё равно готовят! А главное говорят – от рыбы будет много ума и сильные кости! Да я и так уже такой умный и такой костлявый, что не хочу больше есть рыбу!
Мальчик 3:
Да, это, конечно, перебор! А у тебя что случилось?
Мальчик 2:
А меня тут наказали совершенно ни за что! Позвали меня ужинать, и сразу же мне заявляют: когда я ему я глух и нем! А я хотел им сказать что-то важное! Но мне не дали. А когда мы поужинали, то спросили, что я хотел сказать. Я им говорю – в коридоре младший брат разливает сгущенное молоко по ботинкам! И меня наказали, видите ли, я им сразу об этом не сказал!
Мальчик 3:
Да, не справедливо!
Мальчик 1:
А у тебя, что не было такого ни разу?
Мальчик 2:
Да, что, у тебя всё хорошо с родителями?
Мальчик 3:
Ну как хорошо?! Бывает всякое, но я выкручиваюсь!
Мальчик 1:
Как?
Мальчик 3:
Купили мне родители рояль и заставляют играть на нём по вечерам. А сами уходят гулять. И чтобы я играл, покупают мне мороженое! А мой сосед, покупает мне три мороженого, чтобы я не играл! Так вот я сижу, ем мороженое. И жду когда придут родители.
Мальчик 2:
Да, здорово! Вот бы мне так научиться взрослыми «крутить»!
Мальчик 1:
Да, и мне то же!
Мальчик 3:
Ладно, не кисните! Пойдёмте, подумаем, что можно сделать. Авось втроём что-нибудь придумаем, и будем всеми взрослыми управлять себе на пользу!
Мальчики хором кричат: «Мамы,  мы вас любим!» И уходят.

Конкурс "Найди свою маму"

Ведущий:

- Вот это сюрприз!.. А мы продолжаем конкурсы! Я снова хочу попросить выйти мам и их детей и принять участие в конкурсе "Найди свою маму".

Закрытыми глазами на ощупь дети должны найти свою маму. Будет весело! Таким образом, ребенок, нашедший свою маму, принесет ее команде «сердечко»!

Музыкальная пауза – сюрприз от детей.

ЧАСТУШКИ.

1. Дорогие и родные
Мы частушки вам споём
Поздравляем с праздником
И привет вам шлём.
2. Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.

3. Поленился утром Дима
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова–
Причесала языком.

4. Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот
Вот пришла с работы мама
Было много ей хлопот.

5. В кухне веник я нашёл,
И квартиру всю подмёл,
Но осталось от него
Три соломинки всего.

6. Артём  пол натёр до блеска
Приготовил винегрет
Ищет мама, что же делать:
Никакой работы нет.

8. У Дениса  и у  Димы
Нет совсем терпения
Полчетвёрки получили
За полстихотворения.

9. Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
"Слушать вас всегда во всём
Утром, вечером и днём".

Все хором кричат «Мамы, мы вас любим!» и уходят.

Конкурс "Лейся песня"

Ведущий: (После конкурса)

- Было интересно! Похвально, что даже с закрытыми глазами дети смогли найти своих мам! Раньше наши мамы пели нам колыбельные. Но это время прошло. Я предлагаю продемонстрировать ваши таланты в конкурсе "Лейся песня".

Каждая команда должна по очереди петь отрывки из песен, связанных с мамой, с семьей!

Побеждает та команда, которая больше песен  споёт.

Сюрприз от детей.

Сценка: « Как я помогаю маме”.(Денис,Наташа, Ведущий)

А в школе новое задание.

Написать сочинение на тему:

“Как я помогаю маме”.

Витёк склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочинение пишет:

“Как я помогаю маме”.

То ручку погрызёт Витек,

То засопит, угрюмый.

Названье есть. А дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет.

- Витюнчик! Сбегай в магазин,

Мне соли бы и спичек.

- Идея!-

Подскочил Витёк

И маме крикнул!

-Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Ещё полно работы.

Примолкла мама, и сынок

В тетради вывел фразу:

Для мамы что-нибудь купить

Всегда бегу я сразу…

Вот приоткрыла мама дверь.

-Витюня, ты мне нужен.

Я – в магазин, почисть пока

Картошечки на ужин!

-Ещё чего! Мне даже слушать тошно!

Тут сочиненье, а ты с какой-то там картошкой!

-Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:

«Я завтрак маме сам варю,

Обед, и ужин тоже”.

Все дети выходят и хором кричат: «Мамы, мы вас любим!» .

Ученик 1.

Нет, без мамы не прожить нам! Дима
Надо маме помогать и ничем не огорчать, 
Но бывает, скажем смело, с нами вот какое дело.

Ученик 2.

Очень хочется друзья, делать то, чего нельзя, Наташа
Мяч в квартире попинать, пошуметь,
Побаловать и ходить по лужицам,
Надоело слушаться!

Ведущий: Ребята решили дать обещание.
Обещание:
1 ученик: Не шуметь, не баловаться, не кричать, не кувыркаться.

2 ученик: И не быть упрямыми с дорогими мамами.

3 ученик: Мы даём вам обещанье: вас избавить от хлопот.

4 ученик: Но, конечно, обещанье мы даём вам не на год.

5 ученик: Не на час. На две минуты, две минуты тишины, мира и покоя.

6 ученик: Мамы все понять должны, что это такое.

7 ученик: Две минуты не мешать, две минуты не кричать. Не болтать ногами. Попробуйте-ка сами!

Все хором кричат: « Мамы,  мы вас любим!»

Ведущий:

Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – это счастье её детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что чувствует большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать – первый учитель и друг ребёнка, причём самый близкий и верный.

Дорогие мамы!

С праздником светлым!

С праздником ясным!

С праздником нежным, чудесным, прекрасным!

С праздником ласки, любви и внимания!

С праздником женского очарования!

Дети хором кричат» «Мамы, мы вас любим!»

И последним сюрпризом на сегодня у нас будет торт своими руками. Приглашаем всех к столу.

(Звучит торжественная музыка.  Дети вносят торт. Стол накрыт заранее)

Чаепитие.